該項(xiàng)目設(shè)計(jì)以“以人為導(dǎo)向”為原則，特別注意每一代獨(dú)特的態(tài)度、行為、期望、愛(ài)好和動(dòng)機(jī)，并將其運(yùn)用到空間及和空間互動(dòng)的世代人性特質(zhì)因素；

以打造一個(gè)有活力，充滿想象力的空間作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)空間，設(shè)計(jì)有課外活動(dòng)和游憩等不同趣味性的場(chǎng)所；

利用空間在大小、高低開(kāi)敞或封閉的變化差異，設(shè)計(jì)多元的空間，打破單調(diào)；多元空間的滲透通過(guò)門洞、空中廊道、透空的底層、內(nèi)走道、建筑間的空隙把空間分隔成若干內(nèi)外層次，使空間保持連通，各種空間形成有機(jī)的融合。